学生体育课上猝死，学校该反思什么

　　据《健康时报》等媒体报道，近日，河南省周口市郸城县某中学复课之后，15岁初三学生小李在体育课上猝死，家长怀疑与戴口罩跑步有关，但没有进行尸检。

　　检索新闻不难发现，在近来各地学校陆续复课后的半个月左右时间里，已经有至少3名中学生在上体育课时猝死，其中两起被质疑与戴口罩跑步有关。有专家指出，戴口罩一般不会引发猝死，但剧烈运动时不宜佩戴口罩。也有专家表示，“运动可能是造成猝死的一个原因，还有一个重要原因是可能有一些潜在的心脏方面的疾病，一旦运动量大了就会发生风险”“戴口罩跑步99%的情况都不会引起猝死，如果呼吸困难，可以自主呼吸，而且有自主意识，不可能戴着口罩一直憋着到心脏猝死。”

　　学校复课后，依然要求学生戴口罩，并非是过度防控，而是当前疫情的风险还未完全消失，虽然一些低风险地区已经明确空旷、人与人距离较大等场景可以不戴口罩，但学校应该不在这个范围内，尽管户外传播病毒的风险较小，但学校显然不敢冒这个险，要求学生在室外体育课以及体育测试时仍佩戴口罩，也是“不怕一万，就怕万一”。

　　不过，学校也应多一些科学防控的意识和能力。校方特别是体育老师，本该对运动时缺氧会导致肺损伤、长期宅家后突然恢复大量运动可能对心脏造成超强负担等问题有一定的常识，对学生应该多加提醒和指导，出现问题苗头应能够及时发现，而不能机械地执行“武装到牙齿”，要求学生佩戴N95口罩且不能摘下。

　　此外，学校的急救培训和演练也须加强。按照教育部印发的《教育系统事故灾难类突发公共事件应急预案》等文件要求，各个学校都应制定一些应急预案，比如地震逃生培训、消防安全演练、食物中毒应对等等，同时应该配备懂得急救常识、有相关处置经验的老师和人员，以备不时之需。然而，据报道，学生在跌倒后，“体育老师和同学又是拉又是抬”，似乎没人懂得如何心肺复苏等。

　　科学防控，比教条的防疫措施更重要。当前，各地中小学陆续复学复课，学校不仅要做好病毒消杀、拆分班上课等疫情防控工作，还要兼顾毕业班的学生课时不足、体育测试等问题，同时要保障学生的人身安全。此时不宜一刀切地按照以往的教学部署来推进，而应根据实际情况科学地、循序渐进地调整课时、体测和假期。比如，为了保证学生安全，浙江、上海、福州均已取消体育考试，厦门将体育考试推迟到5月中旬，并取消了部分考核项目。

　　反思并补齐包括急救不足在内的各项短板，是避免校园悲剧再次发生的有效之举。比如，《健康中国行动(2019—2030年)》提出，完善公共场所急救设施设备配备标准，在学校等人员密集场所配备急救药品、器材和设施，配备自动体外除颤器(AED)。符合条件的地区和学校，从观念意识到硬件设备，都应该积极行动起来。

　　放眼未来的校园安全管理，如何科学部署和应对非正常教学情况、如何筑牢安全屏障、如何搭建应急机制，无疑更加重要。