【给宝宝听音乐，要讲求周期变化】

给宝宝听音乐讲求稳定，但并不是说不要变化。

一首曲子再好，也不能让宝宝听到天荒地老，那样，会使宝宝的大脑单一化，简单化，僵硬化，同样不利于大脑智力的开发。因此，给宝宝听音乐在稳定的同时要有变化，只有变化，才能让宝宝的大脑向“多元化”发展，才能增强大脑“层与层”之间的横向联系，宝宝的思维才会活跃，才会充满多样性和开拓性。

所以，给宝宝听音乐不能随意，要科学编排，要有周期性。

一般情况下，一天可以给孩子听两首音乐，上午一首，下午一首。一周之后可调换顺序，把上下午的曲子交换过来！两周之后，再换一组。

第二个月再重复第一个月的曲子。

两个月之后，重新编排一组曲子。重复前两个月的做法。

四个月之后，再编排一组曲子。这时编排的曲子每组中最好包含一首前四个月中听过的其中一首，可有效唤醒宝宝的记忆，使大脑各部分联通更加通畅。

【给宝宝听音乐，周期编排才科学】

综上，给宝宝音乐，可做如下编排：

第一、二个月：第一周AB，第二周BA，第三周CD，第四周DC；

第三、四个月：第一周EF，第二周FE，第三周GH，第四周HG；

第五、六个月以后：第一周X1Y1，第二周Y1X1，第三周X2Y2，第四周Y2X2

其中，第五、六个月的X指前四个月中ABCDEFGH中的任意一首，之所以给X加上以1、2序号，就是注意每周期中的X曲子，还是要注意保持稳定性，以巩固在宝宝大脑中的“位置”；Y是指给孩子挑选的新曲子，与旧曲子X一样，里面的序号也是提醒大家做到变中有稳。

这样，稳中有变，变中有稳，才能使孩子大脑的“分层”和“序列”得到“固化”，同时又不失变化，做到既让大脑“有序化”，又注重脑电波的激发，加强了各“层”、各“区”之间的联系，使宝宝的大脑“秩序井然”，又“活力十足”。

随着宝宝的长大，其音乐编排都可做如上延续，并可不断加入新的曲子……

总之，给幼小的宝宝听音乐，不能随意，要讲求稳中求变，变中有稳，科学编排，周期变化，才能启智宝宝大脑。