同事小云说：“我准备这两天剖腹产”，我看着她的大肚问：“预产期还有半个多月，怎么现在剖腹产？”

她说：“我与老公老公商量了一下，如果在预产期9月16号生，孩子到时候上学比较麻烦。与8月31号的孩子没差几天，但上学就得晚一年，后续发展都比别人要晚。再说37周宝宝就足月了，剖腹产应该没有多大影响”。

小云的话让我想起8月底做孕检时，妇产科“扎堆”生孩子的情况，好像有这样想法的家长不在少数。有据媒体报道称，几乎每到8月末，就有不少医院产科挤满了产妇以及待产孕妇，8月份通过剖宫产抢生“开学宝宝”，成为近几年的常见现象。

为什么要9月前“抢生”？

我国《义务教育法》规定，小学生的入学年龄要在9月份之前，年满6周岁才能入学。比如9月1号出生的小孩与8月31号出生的小孩，只差一天，但是必须按照规定晚上学一年。

而这一天会让很多家长认为孩子输在了起跑线上，错失了很多教育资源，而且9月份以后的孩子要与下一个生肖9月份之前的在同一个班级，这样算来年龄偏大，家长会觉得孩子哪方面都吃亏，因此都希望能够抢在8月31号之前剖腹生宝宝。

可以理解家长对孩子教育方面的积极性，但“抢生”对孩子来说并不是一件充满优势的事情。无论是从身体各方面的发展，还是提前入学，都对孩子有着不利的因素。

美国曾经做过这样一项研究：选择了一些健康状况良好的可以采用自然分娩方式的孕妇，但她们均选择剖腹产，只是选择剖腹产的时间不一样。35.8%的产妇选择在第37周或38周剖宫产，49.1%的产妇选择在第39周剖腹产。结果显示：胎儿关键的脑部发育是在孕37～39周。

也有数据显示，满41周出生的婴儿，脑中的“灰质”（或脑神经数）比满37周婴儿整整多出了50%，这意味着智商、理解力、认知力等表现可能更为优秀。

因此除却特殊情况，提前对孩子进行剖腹产，或多或少都会影响到胎儿的各方面发育。

丽丽月份在班里比较小，在他们相处的过程中会发现，孩子之间虽然相差几个月，但他们的行为举止差别会很大，并且理解力和动手能力也会有差异。一些9月份之后的家长总是纠结在孩子应该上一年级而不是“蹲班”上大班，于是给孩子报一些课外辅导班，学前班之类的。

其实幼小衔接，并不只是知识的衔接，而是能力的衔接。年龄较小的孩子在各方面习惯与学习能力的培养上，会有别于年龄较大的幼儿。

由此可见，即便家长为了一些教学资源在9月份之前“抢生”，孩子也会因为实际年龄的问题，出现很大的落差。不仅是对他们身体、智力等方面的影响， 还会影响到日后学习能力。

“不抢跑”孩子发展更好

据国外的科学家做的跟踪调查，发现一个年级中年纪大的学生成绩往往比年纪小的学生成绩好12%。

很多家长一定会质疑这是什么原因，幼儿园的时候感觉孩子发展差不多，为什么到了小学或者中学之后出现差距呢？

优势一：孩子自信心会更强

年龄大的孩子，由于其生活自理能力相对较强，他们的心智更成熟，独立能力也会更好，他们在学习和生活上表现出来的优势，会更容易让他们成为班里的佼佼者。而这种优势会让孩子生出更多的自信心，信心足的孩子，往往会更从容，对他们的个人未来的发展更好。

优势二：更受老师喜爱