宝宝一岁半以后，越来越像个大孩子了，嘴巴说话利索多了，能认识并叫出很多小动物的名字了，喜欢和小朋友们一起玩耍，虽然有时不高兴会动手打小朋友，但偶尔也会拿出自己的玩具和别人交换着玩。

宝宝越来越懂事了，会把好吃的拿给妈妈吃，只是因为独立意识的增强，第一反抗期的到来，宝宝会表现得十分有个性，他很在意自己的感受，如果父母不听从他的，就会又哭又闹，这是他走向独立的第一步，爸爸妈妈们忍忍吧，每个宝宝都有这么一个过程，宝宝有反抗，有叛逆，将来才能成为一个具有独立人格的人。

一、19个月—21个月幼儿特点及早教要点

（一）幼儿特点

心理发展

宝宝的情感越来越丰富，懂事与气人兼而有之，懂事时，他会把好吃的塞进妈妈的嘴巴里，说“妈妈吃”，以前都是妈妈对宝宝好，现在宝宝会回报妈妈了，你一定很高兴吧？

他也有气你的时候，什么事情达不到他的要求，会大哭大叫，甚至躺在地上打滚，你或许会怀疑宝宝的性格不够好，其实不是，这是因为宝宝的语言发展落后于思维，他无法将自己的想法表达出来，让别人明白，所以会很着急。

宝宝可以感知他人的情感，比如看动画片时，若画面中出现哭泣的场景，他也有可能会悲伤地哭起来，宝宝的同情心开始萌芽了。

动作发展

宝宝变得越来越顽皮，越来越淘气了，不仅走得稳了，还能跑、能蹲、能爬了，经常做一些危险的动作吓唬你。

比如，爬上椅子，站在椅子上，高兴时还会扭动几下，看的你心惊肉跳，他却乐此不疲。

认知能力

宝宝的形状感知能力进一步加强，能区分三种以上物体的形状，而且能够通过观察物体的形状，将其放入带有不同形状缺口的容器中。还能区分不同颜色了，知道将颜色相同的物体放在一起，比如知道将绿色的彩笔笔帽扣在带有绿色笔杆的笔上。

此外，宝宝的记忆力也大有长进，比如知道从外面回来之后要换上拖鞋，拖鞋应该摆放在哪里，知道镜子中镜像就是自己。喜欢上了画抽象画，拿着笔涂涂画画，喜欢唱歌，跟着音乐节奏跳舞。

语言发展

宝宝的词汇量大增，语言丰富起来，你会惊奇地发现他说了很多新词，也能表达自己的意愿了，比如，“宝宝睡觉”“宝宝喝水”，但是你在和他说话时，不要对他说“你”“我们”等人称代词，他还不理解“你”指的就是宝宝，“我们”指的是谁，所以，我们要用名字来代替，这样宝宝就能理解我们说的话了。

不过，这个阶段，妈妈也会有些小烦恼，他开始和父母打嘴架了，不同意你说的话会反驳，比如你让他睡觉，他会说“不”，还会说“宝宝玩”，他可不再是你说什么就听什么的乖宝宝了。

社交能力

宝宝和其他小朋友在一起玩，虽然还是各玩各的，但是他们开始关注其他小朋友了，会站在一旁观察小朋友如何玩耍，只是不会主动加入，有时也会跟小朋友们一起玩一会儿，但还不懂得分享，不过已经能够分清哪些东西是我的，哪些东西是别人的，虽然偶尔还会拿别人的东西，如果你告诉宝宝，那是别人的，宝宝也会还给别人。

（二）早教要点

角色扮演游戏：可以将平时看书的小故事表演出来，也可以借助一个洋娃娃，让宝宝来照顾洋娃娃，模仿与其他小朋友交往过程中的场景，比如，宝宝抢过其他小朋友的东西，那么，我们就可以对洋娃娃说，“别人的东西不能拿”，以此来告诉宝宝如何和别人交往，并锻炼了孩子的语言表达能力。

扑克牌游戏：准备一些小卡片，小卡片上有一些小任务，比如蹲下、坐下、站起来、抱起洋娃娃等，让宝宝从中抽取一个卡片，然后完成这个动作。这个游戏有助于提高宝宝的语言理解能力。

比大小、比轻重：折一只纸船，将纸船放在脸盆里，让宝宝知道船与脸盆哪个大哪个小，还可以让宝宝一手拿着小船，一手拿着脸盆，让宝宝感受谁重谁轻，促进宝宝感知觉能力的发展。

逛超市：超市里的商品琳琅满目，是宝宝认识物品的最佳场所了，不仅要让宝宝知道物品的名称，我们还要让他知道是做什么用的，也可以让宝宝闻一闻香皂的味道。