一出校门孩子手里就掂着一份卷子，兴高采烈的冲你奔过来大声的说：“妈妈我得了满分，班里只有我一个！”这种场面不只是在影视剧里能够看得到，生活中也屡见不鲜。

时候家长忽然看到家长群里老师说，测验的试卷家长要签字让学生带回，而孩子却只字未提，你问起来的时候，孩子却装作不经意的样子从书包里拿出卷子来，再有一搭无一搭的说着考试的难度，还有班里同学都没考好等等这样的话，显而易见，这就是所谓的报喜不报忧。

孩子为什么经常会有这样的心态，是否正常呢？，其实是比较正常的，随着孩子年龄的增加，自尊心也就随之增强了，有好的成绩或者获得了老师的表扬，孩子都希望从家长那里得到赞许，一旦没有那么理想，自然也就没有那么兴奋了，或许还有些紧张，本身这种心态没有问题，但是家长的做法就比较重要了。

为什么这么说呢，看看家长们有没有中招。孩子一考的好，家长就随之欣喜若狂，尤其是老人，我身边就有不少老人，直接就是现金奖励，一个100分一张大红票，你说孩子考试考的好能不激动吗？，新衣服新书包带上几顿大餐不就来了嘛？

要是考的不好呢，家长就耷拉着个脸，先问些让孩子没法回答的问题，像什么你怎么考的这么差，你怎么回事，你不是说你没问题吗？，数落完了以后呢，再补充几句没有用处的话，考试不能粗心，平时多下点功夫怎么能考不好，这些题平时你不会做吗？等等。

孩子自尊心增强是成长的一种表现，但是它的变化一定要是良性的，这些不被提倡的家长不经意甚至是刻意的做法，会让孩子的自信心收到打击，产生不良压力，报喜不报忧还是好的，学会了撒谎、隐瞒甚至是作弊，家长想哭可就找不到地方了。

要好好的对待孩子的每一个心理状态，孩子考的好表扬要有，建议教育孩子跟自己进行比较，追求稳定及提高，这才是真正产生成就感的良性诱因。不建议物质奖励，你想让孩子拿成绩去换钱吗？，这种教育方式实在是太差了。

如果考试成绩不理想，让孩子自己发现问题，并找到解决方案反复练习，跟孩子讲明这是由于知识没有掌握好的结果，允许出错但是不接受反复出错，这是方法论以及严格的态度。

孩子与家长间一定要保持最好的沟通，家长的每一种行为，都有可能导致孩子不好习惯的养成，再加上观察不及时，而酿成更大的错误。