一、放假就失控的小宋同学

前几天有一个初中男生小宋（化名）家长救助，说小宋平时学习成绩中等，与父母交流时容易发脾气。前段学校统一上网络课程，小宋作息还算规律，每节课都按时听课，睡觉时间也能保持在晚上23点前。停止上网课后生活学习习惯就变，到晚上23：30也不睡觉，与朋友联网玩手机游戏。小宋上午10点也不起床，父母叫他起床，就冲父母大喊大叫，更别说完成老师布置的作业了。

二、叛逆心理不同阶段

叛逆是一种长大了的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于求异思维，是标新立异，希望引起别人注意。

叛逆心理可能发生在青少年成长过程的不同阶段，主要分为三个阶段：3岁左右是第一个反叛期，被称为“执拗期”。第二、第三反叛期分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。

三、叛逆青少年的特点

年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。

四、叛逆的主要表现

1）唱反调。对老师和家长的教育和劝说不肯听从，对明知正确合理的教育不分青红皂白一律反对。如果教育者采用惩罚手段的话，情绪更加对立，越不让干的越干。

2）标新立异。会故意表现自己，不爱听课，搞小动作，说话，玩游戏，或提一些怪问题刁难老师以引起他人注意。

3）出现“反差现象”。有的好学生突然一反常态,学习成绩下降,不愿学习,情绪消沉，理想追求全无，甚至逃学，离校。

4）不良倾向。用“倒像镜头”方式看待社会、人生和个人前途。表现出玩世不恭，我行我素，漠视任何组织纪律和社会法规。有的抱着“大错不犯，小错不断”的人生态度。

五、对策

1）不过多比较。不要把别人家的孩子挂在嘴边。我们时常经常听到一些家长抱怨他们的孩子越来越不受控制，常常挂在嘴边的都是别人家的乖孩子。这样更容易引起孩子叛逆情绪。

2）宽容但不溺爱。孩子产生叛逆心理时，仔细分析原因，采取纠正措施，冷静处理。如果家长意识到孩子的叛逆是过分溺爱造成的，他必须从纠正自己的问题开始，才能解决这个问题。

3）不过分控制约束。有些家长们为孩子提前准备好一切。这会让孩子误以为一切都在你的指尖，一切都很容易。孩子会认为没有隐私和成就感。父母应适当让孩子有一点自己的小秘密。

4）如果青少年长时间处于叛逆状态，影响学习、情绪和人际交往，需要及时联系心理咨询师咨询疏导。

长期处于叛逆不利于青少年身心健康，不利于个人发展进步，所以我们要对叛逆期的孩子多一份关注与理解，让他们尽快度过叛逆期。