想培养一个品格优秀又独立自主的孩子，父母要学着放手而不撒手。

如何把握好这个“度”，这篇文章会告诉你答案。

——虎妈

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作者丨王殿军

“直升机”和“甩手掌柜”

都不利于孩子成长

现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：

一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程。

另一种情况则是完全不管，放任自流，家长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了。

这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是父母没有定位好自身角色，没能正确把握亲子关系的界限。

“直升机家长”，是无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品，没有将孩子看作一个独立自主的个体，觉得既然孩子是自己生的，就有权利决定和控制孩子的一切。

著名诗人纪伯伦在一首关于孩子的诗中写道：

你的孩子其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子……

他们在你身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，

却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

孩子是与父母平等的独立的个体，教育最为重要的目标之一也就是培养独立人格。

家长只有学会适当放手，给孩子独立成长和体验世界的机会，才能帮助孩子更好地成长。

“甩手掌柜”式的家庭教育方式是另一个极端，家长没有尽到自己应尽的责任。

孩子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健康茁壮地成长，否则很可能中途夭折或长成一棵歪脖树。

我们把孩子带到这个世界，就应该承担起为人父母的责任，从孩子出生起就给予他爱和关注，在需要的时候给予他帮助，孩子才能在成长中得到应有的滋养，焕发出蓬勃的生命力。

孩子上学以后，学校只承担了一部分教育责任，并不代表家长就可以完全撒手不管。

父母仍需要关注孩子在学习、生活、情绪等各方面的状态，做孩子成长的陪伴者和坚强后盾。

表率、习惯和情绪

是家长不能撒手的责任

去年全国两会上，关于父母“持证上岗”的建议再度引起关注和热议。

养育生命、将孩子培养成人，可以说是这个世界上最为重要和艰巨的工作。

一方面，我们要尊重孩子的独立自主性，给他们充分的成长空间。

另一方面，我们也要尽到为人父母的责任和本分，绝不能对孩子放任自流，或者把教育孩子的责任完全推给学校。

身教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样。

身为家长，第一个不能撒手的就是对自己的要求，时时鉴察自己的一言一行对孩子带来的影响。

父母关系、家庭氛围、父母的心理健康状况及为人处世的态度等，都对孩子产生着潜移默化的影响。

父母的示范作用是别的教育无法替代的，也是别的环境无法提供的。

用自己的行为给孩子做出榜样才是最好的家教。

孩子的样子就是家长的一面镜子，孩子的问题很多时候映射的是父母的问题。

所以我们在对孩子提要求之前，可以先反省一下自己：我对孩子提的要求自己做到了吗？我平时的言行有没有给孩子做出好的榜样？

注重培养孩子的习惯，让家教的影响更长久。

在家庭教育中，家长还有一个不能撒手的，就是培养孩子的习惯。

俗话说，习惯决定性格，性格决定命运。表达、阅读和运动习惯的养成，会对孩子一生发展带来重大影响。

良好的语言表达习惯，对孩子的人际沟通和交往起到重要作用。

有的孩子说话很冲，语气生硬，让人听了不舒服，原因是平时没有养成好好说话的习惯。

在平时生活中，父母要尽量避免家庭语言暴力，批评孩子的时候注意语气和方法，不要动不动就“下结论”或“贴标签”。

爱好阅读的习惯，是通向优秀的路径。

孩子一旦开始阅读，就进入了自主学习的状态。阅读不仅能增长知识拓宽视野，而且能增强人的理解能力、表达能力和思维能力。

练好阅读的童子功，会使孩子受益终身。