穷人跟富人的孩子，谁更容易成才？

这是笔者初中政治课上老师为我们设置的一道辩论题。由于笔者出身农村和家庭条件一般的原因，当时笔者选择了“穷人的孩子更容易成才”的论点。为了证明自己的观点，笔者引入用“凿壁偷光”，“囊萤映雪”等典故，以及当时感动中国人物洪占辉的例子，同时自己也提出了“富不过三代”等反例来印证自己的论点。或许是因为当时己方人数众多的缘由，当时的辩论以笔者所在一方胜利告终。

现在距离那场辩论赛已经过去了许多年，但是每当涉及子女教育问题时，笔者还是会不自觉地想到那场辩论赛。但是在今天，笔者再也不会斩钉截铁地给出某一个答案。因为，子女的教育问题，远没有那么简单。

“穷人的孩子早当家”，这句俗语在中国的民间广为流传，似乎大家对此也并没有太大的争议。因为家庭条件的原因，穷人家孩子的生活条件要恶劣许多，而且他们打小比较就必须学会独立生活，甚至在必要时还需要帮助大人负担一定的家务或者杂事。在这种家庭氛围环境中，穷人家小孩自然而然也就形成了一种自立自强，力求上进的品格，因此也就有了“穷人的孩子早当家”这句话。

与穷人家孩子不同，在中国的民间也流传着这么一句话——“富不过三代”，即富贵人家必然会出现一个“败家子”。由于家庭条件殷实，富贵人家的孩子没有那么多的担忧，他们不用因为吃了上顿没下顿而焦虑。而且富贵人家的父母通常都是过分溺爱孩子。在这种家庭教育环境中，富贵人家的孩子自然而然地被打上了玩世不恭的标签，因此民间便有了“富不过三代”的俗语。

在新的时代背景下，以上这些论据似乎并不能说服任何人。当前我国的社会经济文化迎来了空前的发展，无论是人们的生活水平，还是受教育程度都得到了极大的提高。但是必须承认的是，我国当前教育事业的发展还是十分不均衡的，其中最为显著的就是城乡差异的存在，这种差异表现在教育领域就是城市孩子的受教育环境要远远优于乡村的孩子。当然，这并不是我们今天讨论的范畴。我们今天的重点还是在家庭环境或者家庭教育对于子女成长的影响。

不知从何时开始，子女的教育成为了一个“烧钱”的运动，从各种兴趣培训班到校外补习课堂。如果谁家孩子没有报个兴趣班或者上补习课，那么父母在别的家长面前都抬不起来。从这个角度分析，似乎“富人家的孩子更容易成才”。因为富人有钱呀，而且他们所拥有的的社会资源要远远优于一般普通家庭。同时由于富人受教育程度相对较高，并且大多数是与子女共同生活的，因此在子女的教育过程中，他们很少失位。与之相对的便是留守儿童的问题，留守儿童的父母几乎很少参与子女的成长与教育，他们对于子女的教育多依赖于学校和孩子的爷爷奶奶，因此穷人的子女在教育与成长中存着相对更大的困难。而这一困难如果不能克服的话，那么穷人家孩子的成才之路一定会变得更加艰难和崎岖。甚至可能出现富人更富，而穷人更穷的社会怪状。

其实，不论是富人的孩子，还是穷人的孩子，他们都有着自身的优势。问题的重点还是取决于家庭教育的方式，父母会教育孩子，即便家庭环境再贫困，孩子还是有着成才和改变命运的机会的。而如果父母不懂得教育孩子，即便家庭条件再怎么殷实，孩子还是难以成才的。

因此，为了孩子的未来，为人父母的一定要重视孩子的家庭教育，多学习一些家庭教育的知识，千万不能把孩子的教育和未来，全部寄托给学校。因为，父母才是孩子最好的老师。